viernes, 19 de diciembre de 2008

CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo, antes que nada es un paradigma ampliamente desarrollado desde la psicologías un modelo de intervención que utiliza el maestro para trabajar en el ámbito educacional. La idea fundamental es asesorar al cuerpo docente de una institución educativa para que el proceso de enseñanza-aprendizaje implique un aprendizaje significativo para el alumno. Para esto cuenta con desarrollos teóricos como los de Ausubel, Brunei. A lo que se apunta es que el docente sea un mediador en la enseñanza también que tenga una función de andamiaje

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